Éditorial : La relation entre deux générations

Abstract

Ce nouveau numéro de TELOS s’ancre dans une expérience. Il s’agit de constater, d’éprouver, de ressentir, de vivre avant de théoriser. Les trois enseignants-chercheurs qui s’y risquent ici, exercent des responsabilités académiques et pédagogiques au quotidien à Domuni, une université numérique.